很多家长都有这样的经历：孩子拿着一支笔，在纸上涂涂画画，一坐就是半天，画出来的东西虽然歪歪扭扭，但他特别有成就感。其实，这就是孩子对色彩和世界的天然好奇心。童彩美术正是围绕这份好奇心建立的少儿美术教育，目的是让每个孩子都能拿起画笔，大胆表达自己心里的想法。
孩子学画画到底有什么用
不少家长会问，孩子学画画，将来又不一定当画家，有必要吗？答案是很有必要。画画对孩子来说，不只是学一门技能，更是一种成长方式。孩子画画的时候，眼睛要观察，脑子要想，手要配合着画出来，这个过程锻炼的是观察力、想象力和动手能力。而且，画画还是孩子表达情绪的一个出口。开心了、委屈了、害怕了，孩子有时候说不清楚，但画笔能帮他讲出来。很多不爱说话的孩子，往往在画画的时候特别投入，特别放松。
童彩美术的教学理念：不教孩子画得像
童彩美术有一个很核心的观点：儿童美术不是把画培养得像，而是保护孩子的想象力。有些机构喜欢让孩子照着范画一笔一笔地描，最后全班画出来的东西一模一样，看起来整齐漂亮，实际上孩子的创造力被框住了。在童彩美术的课堂上，老师更像是引导者，比如画一棵树，老师会带孩子去看看真实的树，摸一摸树皮，闻一闻叶子，然后让孩子自己决定画一棵什么颜色的树、树上住着谁。画得像不像不重要，重要的是孩子有自己想表达的东西。
不同年龄段怎么学，课程是怎么分的
孩子的成长是有规律的，画画也一样。童彩美术按照年龄做了比较细的分班。三四岁的孩子处于涂鸦期，主要是玩颜色、玩材料，感受色彩带来的快乐，用手指画、水粉、撕贴这些方式让孩子先爱上画画。五六岁的孩子进入象征期，他们会用简单的图形来表达自己看到的世界，这个时候重点是讲故事、画故事，鼓励孩子大胆下笔。七八岁以上的孩子观察力明显增强，就开始接触更丰富的绘画形式，比如线描、水彩、版画、创意素描，慢慢学习怎么观察物体、怎么安排画面。再大一些的孩子，如果想往专业方向发展，也会针对性训练造型能力和创作能力，为将来考级或者走艺术路线打基础。
小班制教学，每个孩子都被看见
学画画最怕的就是大班轰，一个老师带几十个孩子，根本顾不过来。童彩美术采用小班制教学，一个班孩子不多，老师能记住每个孩子的特点。有的孩子胆子小不敢下笔，老师会多鼓励；有的孩子想法多但坐不住，老师会帮他聚焦到一张画上。每次课后，老师还会跟家长沟通孩子这节课的表现，画了什么，进步在哪里，下次要注意什么。这样家长也能清楚看到孩子的成长轨迹，而不是只知道交了钱、上了课。
家长常见的问题：零基础能学吗
很多家长担心孩子没基础学不会。其实在少儿美术里，基础不是门槛。孩子天生就会涂鸦，画画这件事对他们是本能，不是任务。孩子不需要提前学什么，来了就能画。另外，家长也不用太在意孩子画得好不好看。有些家长看到孩子画的房子歪歪的、太阳是紫色的，就觉得孩子画得不好，其实这恰恰是孩子想象力的体现。太阳为什么不能是紫色的？在孩子眼里，一切皆有可能。评价孩子的画，更该看的是他画得开心不开心，有没有自己的故事。
把美术变成孩子一生的礼物
学美术，最终不是为了每个孩子都成为艺术家，而是给孩子一双发现美的眼睛，一份表达自我的能力。童年只有一次，能拿着画笔自由创作的日子更是难得。童彩美术想做的，就是陪孩子走好这段路，让他们在色彩里收获快乐，在画画中慢慢长大。如果您也想让孩子体验画画的乐趣，不妨带孩子来上一节体验课，让孩子的想象力和创造力，从一支画笔开始。